Mooi Werk Makers

Home > Quick Scan Job carving

Oriëntatiescan inzetbaarheid medewerkers

Je bent benieuwd waar de belangrijkste aandachtspunten zijn binnen de organisatie voor de inzetbaarheid van medewerkers, zoals gezondheid, werkplezier, kennisuitstroom, etc.?

​

Check het eenvoudig met deze oriëntatiescan!

Prestaties

• Hoe presteren medewerkers? (1=slecht, 10=uitstekend)          

• Wat vindt u van het verzuim (1=kan veel lager, 10=het verzuim is heel
  laag en kan eigenlijk niet beter) 

• Mate waarin medewerkers door oorzaken privé en/of werk belemmerd
  worden in hun werk (1=zelden, 10=heel vaak) 

​

Gezondheid

• Kunnen werknemers voldoen aan de lichamelijke eisen die het werk stelt? 
  (1=helemaal niet, 10= heel goed)

• Kunnen werknemers voldoen aan de geestelijke eisen die het werk stelt
  (1=helemaal niet, 10=heel goed) 

• Hoe beoordeelt u de gezondheid/energie/fitheid van werknemers?
  (1=zeer slecht, 10=zeer goed) 

​

Motivatie

• Hoe beoordeelt u de tevredenheid van de medewerkers
  (1=zeer ontevreden, 10=zeer tevreden)

• Hoe beoordeelt u de betrokkenheid van de medewerkers bij het werk en de
  organisatie (1=weinig betrokken, 10=sterk betrokken) 

Werk-privébalans

• In welke mate zijn medewerkers in staat werk- en privétaken te combineren?
  (1=voor veel medewerkers is dit moeilijk, 10=combineren is voor de meeste
  medewerkers geen probleem) 

• Hoe zit het met de financiële situatie van medewerkers (1=zeer slecht of veel
  moeite om rond te komen, 10=medewerkers hebben geen financiële problemen)

Veranderingsbereidheid

• Wat vindt u van de veranderingsbereidheid van medewerkers 
  (1=medewerkers zijn niet bereid te veranderen, 10=medewerker zijn flexibel
  en passen zich gemakkelijk aan nieuwe omstandigheden en eisen) 

• In welke mate zijn medewerkers in staat om te gaan met druk en
  veranderingen (1=in het geheel niet, 10=zeer goed) 

• Bewegen medewerkers mee in denken en handelen (1=sterk vastgeroeste
  populatie, 10=wij hebben medewerkers die heel goed meebewegen met
  vernieuwingen/veranderingen die nodig zijn) 

Persoonlijlk leiderschap

• In welke mate nemen medewerkers verantwoordelijkheid voor hun eigen
  gezondheid? (1=in het geheel niet, 10=medewerkers pakken heel goed hun
  verantwoordelijkheid) 

• In welke mate vinden medewerkers hun eigen ontwikkeling belangrijk? (1=in
  het geheel niet, 10=medewerkers zijn alert op hun eigen ontwikkeling) 

• Het lukt medewerkers te werken aan hun inzetbaarheid (1=in het geheel
  niet, 10=zeer goed)

Cultuur 

• Hoe beoordeelt u de onderlinge samenwerking van uw personeel? (1=slecht,
  10=zeer goed) 

• Is er sprake van een ‘aanspreekcultuur’ (elkaar wijzen op
  verantwoordelijkheden en het werken aan inzetbaarheid) (1=in het geheel
  niet, 10=zeer goed) 

• Wordt er gesproken over inzetbaarheid(sproblemen)? (1=in het geheel niet,
  10=jazeker) 

​

Toekomstige inzetbaarheid (1=geheel mee oneens, 10=geheel mee eens)

Ik verwacht dat méér werknemers in de toekomst… 

• …. moeite zullen hebben met de zwaarte van het werk

• …. toe zijn aan meer of andere uitdagingen in het werk

• .... verouderde kennis en vaardigheden zullen hebben

• …. minder goed presteren dan nu 

Mooi Werk Makers

Home > Quick scan inzetbaarheid medewerkers

Quick scan inzetbaarheid medewerkers

Je bent benieuwd waar de belangrijkste aandachtspunten zijn binnen de organisatie voor de inzetbaarheid van medewerkers, zoals gezondheid, werkplezier, kennisuitstroom, etc.?

​

Check het eenvoudig met deze quick scan! Wil je de quick scan graag downloaden en opslaan? Dat kan! Klik op het pdf icoontje om de download te starten

Prestaties

• Hoe presteren medewerkers? (1=slecht, 10=uitstekend)          

• Wat vindt u van het verzuim (1=kan veel lager, 10=het verzuim is heel
  laag en kan eigenlijk niet beter) 

• Mate waarin medewerkers door oorzaken privé en/of werk belemmerd
  worden in hun werk (1=zelden, 10=heel vaak) 

​

Gezondheid

• Kunnen werknemers voldoen aan de lichamelijke eisen die het werk stelt? 
  (1=helemaal niet, 10= heel goed)

• Kunnen werknemers voldoen aan de geestelijke eisen die het werk stelt
  (1=helemaal niet, 10=heel goed) 

• Hoe beoordeelt u de gezondheid/energie/fitheid van werknemers?
  (1=zeer slecht, 10=zeer goed) 

​

Motivatie

• Hoe beoordeelt u de tevredenheid van de medewerkers
  (1=zeer ontevreden, 10=zeer tevreden)

• Hoe beoordeelt u de betrokkenheid van de medewerkers bij het werk en de
  organisatie (1=weinig betrokken, 10=sterk betrokken) 

Werk-privébalans

• In welke mate zijn medewerkers in staat werk- en privétaken te combineren?
  (1=voor veel medewerkers is dit moeilijk, 10=combineren is voor de meeste
  medewerkers geen probleem) 

• Hoe zit het met de financiële situatie van medewerkers (1=zeer slecht of veel
  moeite om rond te komen, 10=medewerkers hebben geen financiële problemen)

Veranderingsbereidheid

• Wat vindt u van de veranderingsbereidheid van medewerkers 
  (1=medewerkers zijn niet bereid te veranderen, 10=medewerker zijn flexibel
  en passen zich gemakkelijk aan nieuwe omstandigheden en eisen) 

• In welke mate zijn medewerkers in staat om te gaan met druk en
  veranderingen (1=in het geheel niet, 10=zeer goed) 

• Bewegen medewerkers mee in denken en handelen (1=sterk vastgeroeste
  populatie, 10=wij hebben medewerkers die heel goed meebewegen met
  vernieuwingen/veranderingen die nodig zijn) 

Persoonlijlk leiderschap

• In welke mate nemen medewerkers verantwoordelijkheid voor hun eigen
  gezondheid? (1=in het geheel niet, 10=medewerkers pakken heel goed hun
  verantwoordelijkheid) 

• In welke mate vinden medewerkers hun eigen ontwikkeling belangrijk? (1=in
  het geheel niet, 10=medewerkers zijn alert op hun eigen ontwikkeling) 

• Het lukt medewerkers te werken aan hun inzetbaarheid (1=in het geheel
  niet, 10=zeer goed)

Cultuur 

• Hoe beoordeelt u de onderlinge samenwerking van uw personeel? (1=slecht,
  10=zeer goed) 

• Is er sprake van een ‘aanspreekcultuur’ (elkaar wijzen op
  verantwoordelijkheden en het werken aan inzetbaarheid) (1=in het geheel
  niet, 10=zeer goed) 

• Wordt er gesproken over inzetbaarheid(sproblemen)? (1=in het geheel niet,
  10=jazeker) 

​

Toekomstige inzetbaarheid (1=geheel mee oneens, 10=geheel mee eens)

Ik verwacht dat méér werknemers in de toekomst… 

• …. moeite zullen hebben met de zwaarte van het werk

• …. toe zijn aan meer of andere uitdagingen in het werk

• .... verouderde kennis en vaardigheden zullen hebben

• …. minder goed presteren dan nu 

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

​

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​

​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

1    2    3    4    5    6     7    8    9   10 ​

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

o     o     o     o     o     o     o     o     o     o

​o     o     o     o     o     o     o     o     o     o